CLONAGEM


28/10/2005


AUTORAS:MarianaBaraúna,Mariléia Alencar, Marli Emília Almeida e Sandra Rezende

CÓPIA

OU

SALVAÇÃO?

 

 


Escrito por MMMSClonagem às 18h14
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JUSTIFICATIVA

O trabalho foi organizado de modo a apresentar o verdadeiro sentido e finalidade da clonagem humana e suas implicações éticas, sociais e religiosas, considerando as inúmeras controvérsias quanto ao assunto, pairando sobre nós diversas dúvidas concernentes ao tema. O projeto visa discutir de uma maneira mais significativa e funcional o tema da clonagem no ensino médio. Para que a abordagem do conteúdo obtenha êxito, faz-se necessária a organização e construção de uma sequência didática, considerando primeiramente os conhecimentos prévios para verificar o nível de conhecimento da turma, seguida de uma problematização a fim de que os alunos percebam a importância e consequências desta técnica. Para discutir os conteúdos propostos serão desenvolvidos atividades como: debates,filmes, textos, fotos, figuras ilustradas, leituras de artigos variados, tendo em vista  a avaliação processual.

Escrito por MMMSClonagem às 18h14
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OBJETIVOS

GERAL

Compreender os processos de clonagem enfocando as questões éticas, sociais e religiosas.

 

 

 

 ESPECÍFICOS

- Entender os principais métodos de clonagem;

- Perceber as diferenças existentes entre clonagem reprodutiva e clonagem terapêutica; 

- Identificar os pontos fortes e fracos destas técnicas;

- Perceber que a clonagem terapêutica poderá ser exatamente útil para obtenção de células tronco;

- Analisar as consequências comerciais que a sociedade enfrentará com estas técnicas;

- Discutir as implicações éticas e religiosas sobre a clonagem humana;

- Analisar através de figuras ilustradas como foi realizada o processo de clonagem da ovelha Dolly; 

- Coletar dados em diversas fontes de informação: internet, jornais, livros didáticos, revistas, etc.

 

Escrito por MMMSClonagem às 18h12
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CONTEÚDOS

  • História da clonagem;
  • Conceito de clonagem;
  • Tipos de clonagem; 
  • Esquema da clonagem na Ovelha Dolly;
  • Importância da clonagem;
  • Consequências da clonagem.                                      

     

                                                          

Escrito por MMMSClonagem às 18h10
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PROBLEMATIZAÇÃO

Clonagem e vida humana: é possivel avançar sem agredir?



Escrito por MMMSClonagem às 18h10
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DESENVOLVIMENTO

  •  Levantamento dos conhecimentos prévios

         - Utilização de fotos ou ilustrações, figuras e filmes;      

         - Questionar os alunos:

          * O que sabem sobre a clonagem?

          * Quais os prós e contras desta técnica?   

          * Já ouviram falar a respeito da Ovelha Dolly?                          

          * Por que a clonagem humana não é aceita por muitos  grupos religiosos?       

        - Registrar as respostas dadas pelos alunos procurando ampliar a discussão através de textos e     figuras ilustradas;

        - Exibição e discussão dos filmes " O Clone" e "A Ilha " ;

        - Mostrar através de imagens e reflexões, a relevância do uso das tecnologias desenvolvidas pela humanidade e os impactos decorrentes desse uso;

        - Pesquisar em fontes diversificadas ( Internet, jornais, revistas e  livros);

        - Elaboração de painéis a partir das pesquisas realizadas.                

 

 

Escrito por MMMSClonagem às 18h10
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ATIVIDADES

  • Exposições;                                          
  • Painéis;                          
  • Pesquisas;
  • Filmes.

Escrito por MMMSClonagem às 18h08
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SISTEMATIZAÇÃO E AVALIAÇÃO

  • Apresentação de painéis;
  • Produção de textos;
  • Discussão do roteiro de filme;
  • Apresentação de pesquisa. 

Escrito por MMMSClonagem às 18h07
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RECURSOS

  • Revistas;
  • Livros didáticos e científicos;
  • Filmes;
  • Artigos da internet; 
  • Textos;
  • Jornais.

 

Escrito por MMMSClonagem às 18h06
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BIBLIOGRAFIA

BOSCHILIA,Cleusa. Minimanual Compacto de Biologia: Teoria e Prática.2.ed.reimp. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001.

LETHBRIDGE,Tiago. Inseguranças da Clonagem: Estudo mostra que clone de aparência normal pode esconder problema genético. Ciência Hoje On-Line.Disponível em

http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/2685. Acesso em 31/10/2005.   

GARCIA,Marcelo.Iguais,mas nem tanto: Estudo mostra que fenótipo de gêmeos idênticos se diferencia com a idade. Ciência Hoje On-Line.Disponível em .Acesso em 31/10/2005.

Escrito por MMMSClonagem às 18h05
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